The role of mother–child and teacher–child relationship on academic achievement

Articolo

Data di Pubblicazione:

2017

Tipologia CRIS:

1.1 Articolo in rivista

Elenco autori:

Caputi, Marcella; Lecce, Serena; Pagnin, Adriano

Link alla scheda completa:

https://iris.unisr.it/handle/20.500.11768/48854

Pubblicato in:

THE EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY

Journal