SCHOOL WELL-BEING IN CHILDREN WITH SPECIFIC LEARNING DISORDERS

Abstract
Data di Pubblicazione:
2020
Tipologia CRIS:
4.2 Abstract in Atti di convegno
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.unisr.it/handle/20.500.11768/106788
Titolo del libro:
Book of abstract 6th International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents