Courses
Courses (97)
5031 - Cortical Reorganization and Recovery (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
10 hours
5040 - Physiotherapeutic Treatment of Myofascial Pain (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
12 hours
7 CFU
76 hours
2 CFU
20 hours
8 CFU
80 hours
1 CFU
10 hours
2 CFU
20 hours
2 CFU
26 hours
7 CFU
68 hours
2 CFU
20 hours
1 CFU
6 hours
5101-3 - Anatomia del sistema nervoso centrale (Draft)
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
- 2026
2 CFU
20 hours
1 CFU
12 hours
5101-5 - Anatomia del sistema nervoso periferico (Draft)
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
- 2026
1 CFU
10 hours
11 CFU
100 hours
8 CFU
92 hours
3 CFU
30 hours
5108 - Cardiorespiratory, pediatric and geriatric pathology (Draft)
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
- 2026
6 CFU
56 hours
3 CFU
20 hours
2 CFU
20 hours
1 CFU
14 hours
1 CFU
16 hours
5103-5 - Physical examination of muskuloskeletal system (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
12 hours
7 CFU
72 hours
2 CFU
20 hours
1 CFU
10 hours
5 CFU
125 hours
4 CFU
36 hours
5104-3 - Metodologia dell'aggiornamento scientifico (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
16 hours
4 CFU
32 hours
12 CFU
300 hours
10 CFU
99 hours
2 CFU
24 hours
2 CFU
20 hours
22 CFU
550 hours
8 CFU
82 hours
2 CFU
20 hours
6 CFU
64 hours
1 CFU
12 hours
6 CFU
52 hours
5117 - Physiotherapy in neurological patients (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
6 CFU
60 hours
5139 - Neuroimagind and neurodegenerative diseases physiopathology (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
10 hours
1 CFU
10 hours
1 CFU
10 hours
2 CFU
18 hours
1 CFU
10 hours
1 CFU
8 hours
2 CFU
20 hours
5111-4 - Esplorazione funzionale del processo nervoso (Draft)
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
- 2026
2 CFU
20 hours
2 CFU
15 hours
2 CFU
20 hours
1 CFU
12 hours
2 CFU
20 hours
5113-5 - Apprendimento e disturbi del linguaggio (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
10 hours
2 CFU
24 hours
2 CFU
18 hours
1 CFU
10 hours
2 CFU
16 hours
5115-2 - Alterazioni della meccanica respiratoria (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
14 hours
1 CFU
10 hours
2 CFU
12 hours
8 CFU
104 hours
2 CFU
22 hours
1 CFU
10 hours
1 CFU
20 hours
5116-6 - Esercitazioni Fisioterapia ortopedica (Draft)
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
- 2026
1 CFU
20 hours
5116-7 - Terapia manuale e valutazione funzionale (Draft)
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
- 2026
2 CFU
22 hours
5116-8 - Terapia manuale e valutazione funzionale 2 (Draft)
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
- 2026
1 CFU
10 hours
5118 - Cardiovascular and respiratory physiotherapy (Draft)
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
- 2026
3 CFU
34 hours
5119 - Basic life support and health management (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
6 CFU
39 hours
5144 - Clinical reasoning in orthopaedic physiotherapy (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
14 hours
1 CFU
10 hours
2 CFU
20 hours
5117-3 - Fisioterapia del pavimento pelvico (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
10 hours
1 CFU
10 hours
1 CFU
10 hours
1 CFU
14 hours
5118-2 - Fisioterapia respiratoria in area critica (Draft)
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
- 2026
1 CFU
10 hours
1 CFU
10 hours
3 CFU
15 hours
1 CFU
8 hours
2 CFU
16 hours
26 CFU
650 hours
1 CFU
10 hours
1 CFU
12 hours
2 CFU
16 hours
2 CFU
16 hours
2 CFU
16 hours
1 CFU
8 hours
5142 - Musculoskeletal pain: diagnosis and treatment (Draft)
Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)
- 2026
1 CFU
10 hours
5143 - Clinical reasoning in neurological physiotherapy (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
14 hours
5146 - Tecniche fisioterapiche di supporto (Draft)
Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/06/2027)
- 2026
1 CFU
12 hours
1 CFU
20 hours
1 CFU
20 hours
1 CFU
20 hours
1 CFU
20 hours
1 CFU
20 hours
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Study Program And Objectives
Applying knowledge and understanding
Al termine del percorso formativo i laureati in Fisioterapia avranno acquisito un'ampia e vasta gamma di conoscenze sia nelle scienze di base che nelle discipline caratterizzanti.
In particolare dovranno conseguire solide basi culturali e scientifiche nel campo delle:
Scienze di base, per la comprensione dei fenomeni biologici, dei meccanismi di funzionamento degli organi ed apparati, dello sviluppo motorio e psicomotorio, dei fenomeni fisiologici, anche in correlazione con le dimensioni psicologiche della malattia. Dovranno inoltre conoscere le basi dell'intervento di primo soccorso nei casi di emergenza;
Scienze della Fisioterapia, necessarie ad individuare i bisogni preventivi e fisioterapici dei soggetti che necessitano di fisioterapia tramite la valutazione dei dati clinici negli ambiti motorio, psicomotorio, cognitivo e funzionale; comprendere i costituenti che sono alla base dei processi patologici sui quali si focalizza l'intervento fisioterapico; acquisire le basi scientifiche delle alterazioni funzionali e della metodologia riabilitativa nei vari settori specialistici (neurologia, ortopedia e traumatologia, cardiologia, pneumologia, ecc.); sviluppare i migliori approcci fisioterapici e metodologici per la risoluzione dei problemi di salute dei soggetti sottoposti a trattamenti fisioterapici; verificare l'intervento fisioterapico utilizzando modalità valutative oggettive; utilizzare tutti gli strumenti opportuni per la risoluzione del caso (terapie strumentali, terapie manuali, psicomotorie e occupazionali, proponendo l'eventuale uso di ortesi, protesi e ausili), anche in relazione alle indicazioni ed alle prescrizioni del medico;
Scienze umane e psicopedagogiche utili ad inserire le competenze professionali in una più ampia cornice culturale allo scopo di identificare di una visione unitaria dei modelli di assistenza;
Scienze interdisciplinari e medico chirurgiche, per la comprensione degli elementi fisio-patologici applicabili alle diverse situazioni cliniche, compresi quelli inerenti il funzionamento delle funzioni cognitive;
Scienze della Prevenzione e dei servizi sanitari, per conseguire la capacità di analisi dei problemi di salute del singolo e/o di una comunità e le risposte dei servizi sanitari e socio - assistenziali ai principali bisogni dei cittadini;
Scienze statistiche, dei metodi quantitativi e dell'aggiornamento scientifico, per lo sviluppo della conoscenza degli strumenti statistici utili alla pianificazione del processo di ricerca, di alcuni metodi analitici da scegliere ed utilizzare nell'esercizio della professione, utilizzando le migliori evidenze scientifiche reperibili in letteratura, nel campo delle Scienze Fisioterapiche;
Scienze del Management Sanitario, finalizzate all'organizzazione delle attività di riabilitazione attraverso la definizione di priorità, appropriatezza e all'utilizzo delle risorse disponibili;
di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali e comprensione della letteratura scientifica internazionale.
La valutazione di tali conoscenze e delle capacità di comprensione, sarà attuata tramite le seguenti modalità di verifica: esami orali, scritti, prove pratiche simulate, prove pratiche su paziente, journal club, relazioni scritte.
In particolare dovranno conseguire solide basi culturali e scientifiche nel campo delle:
Scienze di base, per la comprensione dei fenomeni biologici, dei meccanismi di funzionamento degli organi ed apparati, dello sviluppo motorio e psicomotorio, dei fenomeni fisiologici, anche in correlazione con le dimensioni psicologiche della malattia. Dovranno inoltre conoscere le basi dell'intervento di primo soccorso nei casi di emergenza;
Scienze della Fisioterapia, necessarie ad individuare i bisogni preventivi e fisioterapici dei soggetti che necessitano di fisioterapia tramite la valutazione dei dati clinici negli ambiti motorio, psicomotorio, cognitivo e funzionale; comprendere i costituenti che sono alla base dei processi patologici sui quali si focalizza l'intervento fisioterapico; acquisire le basi scientifiche delle alterazioni funzionali e della metodologia riabilitativa nei vari settori specialistici (neurologia, ortopedia e traumatologia, cardiologia, pneumologia, ecc.); sviluppare i migliori approcci fisioterapici e metodologici per la risoluzione dei problemi di salute dei soggetti sottoposti a trattamenti fisioterapici; verificare l'intervento fisioterapico utilizzando modalità valutative oggettive; utilizzare tutti gli strumenti opportuni per la risoluzione del caso (terapie strumentali, terapie manuali, psicomotorie e occupazionali, proponendo l'eventuale uso di ortesi, protesi e ausili), anche in relazione alle indicazioni ed alle prescrizioni del medico;
Scienze umane e psicopedagogiche utili ad inserire le competenze professionali in una più ampia cornice culturale allo scopo di identificare di una visione unitaria dei modelli di assistenza;
Scienze interdisciplinari e medico chirurgiche, per la comprensione degli elementi fisio-patologici applicabili alle diverse situazioni cliniche, compresi quelli inerenti il funzionamento delle funzioni cognitive;
Scienze della Prevenzione e dei servizi sanitari, per conseguire la capacità di analisi dei problemi di salute del singolo e/o di una comunità e le risposte dei servizi sanitari e socio - assistenziali ai principali bisogni dei cittadini;
Scienze statistiche, dei metodi quantitativi e dell'aggiornamento scientifico, per lo sviluppo della conoscenza degli strumenti statistici utili alla pianificazione del processo di ricerca, di alcuni metodi analitici da scegliere ed utilizzare nell'esercizio della professione, utilizzando le migliori evidenze scientifiche reperibili in letteratura, nel campo delle Scienze Fisioterapiche;
Scienze del Management Sanitario, finalizzate all'organizzazione delle attività di riabilitazione attraverso la definizione di priorità, appropriatezza e all'utilizzo delle risorse disponibili;
di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali e comprensione della letteratura scientifica internazionale.
La valutazione di tali conoscenze e delle capacità di comprensione, sarà attuata tramite le seguenti modalità di verifica: esami orali, scritti, prove pratiche simulate, prove pratiche su paziente, journal club, relazioni scritte.
Applying knowledge and understanding
I laureati al termine del percorso formativo saranno in grado di applicare il processo fisioterapico, all'interno del setting riabilitativo, sia in forma simulata che sul paziente, adottando anche la metodologia del problem-solving (ragionamento clinico) e mettendo in atto le procedure che permettano la realizzazione degli interventi di cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali e di quelle viscerali conseguenti a eventi patologici a varia eziologia congenita od acquisita. Inoltre saranno in grado di condurre una corretta valutazione funzionale relativamente agli aspetti di impairment, attività e partecipazione alla vita sociale dei pazienti in trattamento; di applicare le misure di outcome più utilizzate nell'ambito fisioterapico al fine di valutare l'efficacia degli interventi erogati; di basare il proprio intervento sulle evidenze scientifiche disponibili; di aggiornarsi consultando le riviste scientifiche recensite dalle principali banche dati biomediche; di comprendere le responsabilità etiche legate all'agire professionale così come i diritti della persona assistita; di collaborare costruttivamente con i team interdisciplinari nella definizione degli obiettivi di cura che degli interventi erogati.
L'applicazione delle conoscenze si svilupperà tenendo conto di aspetti fondamentali quali l'interazione con il contesto di vita reale delle persone, la relazione interpersonale ed inter-professionale, la gestione organizzativa degli aspetti direttamente connessi alla tipologia del lavoro svolto.
Metodologie, attività formative e strumenti didattici per sviluppare i risultati attesi:
attività d'aula, laboratori didattici, lezioni pratiche in laboratorio e/o in aule attrezzate, tirocinio clinico, presentazione di video su casi clinici, lettura ed esposizione della letteratura internazionale.
La valutazione di tali conoscenze e delle capacità di comprensione, sarà attuata tramite le seguenti modalità di verifica: Esami teorici e teorico/pratici, relazioni scritte, presentazione orale e scritta di progetti, prove pratiche simulate e/o su paziente, journal club.
L'applicazione delle conoscenze si svilupperà tenendo conto di aspetti fondamentali quali l'interazione con il contesto di vita reale delle persone, la relazione interpersonale ed inter-professionale, la gestione organizzativa degli aspetti direttamente connessi alla tipologia del lavoro svolto.
Metodologie, attività formative e strumenti didattici per sviluppare i risultati attesi:
attività d'aula, laboratori didattici, lezioni pratiche in laboratorio e/o in aule attrezzate, tirocinio clinico, presentazione di video su casi clinici, lettura ed esposizione della letteratura internazionale.
La valutazione di tali conoscenze e delle capacità di comprensione, sarà attuata tramite le seguenti modalità di verifica: Esami teorici e teorico/pratici, relazioni scritte, presentazione orale e scritta di progetti, prove pratiche simulate e/o su paziente, journal club.
Job Profile
Job profile
il profilo professionale è quello descritto dal Decreto del Ministero della Sanità del 14 settembre 1994, n. 741 che definisce il fisioterapista come l’operatore sanitario che svolge in via autonoma, o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali superiori, e di quelle viscerali conseguenti a eventi patologici, a varia eziologia, congenita od acquisita.
Il fisioterapista, al termine del percorso formativo, deve acquisire conoscenze (sapere), competenze (saper fare) e capacità di relazione (saper essere) con particolare riferimento ai seguenti campi:
• Responsabilità professionale: è l'ambito che traduce l'assunzione di responsabilità del Fisioterapista in tutto l'agire professionale.
• Erogazione di trattamenti fisioterapici: questo ambito di competenza si riferisce all'applicazione del processo fisioterapico per il quale lo studente dovrà: 1) raccogliere, analizzare e interpretare dati significativi sui bisogni del paziente, essere in grado di effettuare correttamente la valutazione funzionale e definire obiettivi e ipotesi prognostiche, tenendo conto non solo dell'entità del danno ma anche degli indici di recupero; 2) pianificare e realizzare l'intervento di cura e riabilitazione finalizzato a specifici outcome funzionali attraverso un approccio basato sulla centralità della persona; 3) realizzare l'intervento in modo sicuro ed efficace, effettuando eventuali modifiche in itinere al piano di trattamento; 4) valutare il risultato dell'applicazione del piano di trattamento, verificandone l'efficacia sulla base della somministrazione di misure di outcome; 5) fornire consulenza tecnica specifica al paziente, ad altri professionisti, ad altri soggetti (per esempio enti) per adattamenti ambientali, tecniche di movimentazione o altro.
• Prevenzione: il fisioterapista dovrà essere in grado di effettuare attività di prevenzione dei disordini del movimento e delle condizioni algiche all'apparato locomotore. Questo intervento si attua nei confronti dei singoli e della collettività, in salute o con problemi e disabilità, per condizione fisica e/o mentale
• Formazione: è il contesto nel quale il fisioterapista forma, sviluppa e consolida le proprie competenze scientifico-professionali.
• Pratica basata sulle prove di efficacia (Evidence based practice EBP): l'intervento terapeutico secondo l'EBP permetterà al laureato di reperire le migliori evidenze disponibili in letteratura e di interpretarle criticamente nella loro validità interna ed esterna a fine di garantire il miglior trattamento fisioterapico ai propri pazienti.
• Comunicazione e relazione: è il veicolo attraverso cui instaurare il rapporto con il paziente con particolare riferimento alla sua presa in carico. Inoltre la comunicazione riveste un ruolo fondamentale nei rapporti con gli altri professionisti, con la famiglia e i care - givers.
La preparazione utilizzabile fin nei primi anni di professione consente al fisioterapista di svolgere attività di studio, didattica e consulenza professionale, nei servizi sanitari ed in quelli dove si richiedono le sue competenze professionali; svolgere la sua attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale.
In questi contesti il fisioterapista
1. elabora, anche in équipe multidisciplinare, la definizione del programma di riabilitazione volto all’individuazione ed al superamento del bisogno di salute del disabile;
2. pratica autonomamente attività terapeutica per la rieducazione funzionale delle disabilità motorie, psicomotorie e cognitive utilizzando terapie fisiche, manuali, massoterapiche e occupazionali;
3. propone l’adozione di protesi ed ausili, ne addestra all’uso e ne verifica l’efficacia;
4. verifica le rispondenze della metodologia riabilitativa attuata agli obiettivi di recupero funzionale.
Il Fisioterapista può trovare collocazione:
• nell'ambito del S.S. Nazionale e Regionale e nelle strutture private convenzionate con esso (es: Ospedali, Centri di riabilitazione, Residenze Sanitarie Assistenziali, Ambulatori mono e polispecialistici, Centri di assistenza domiciliare).
• in strutture private non convenzionate (es: Cliniche, Centri di riabilitazione, Ambulatori mono e polispecialistici, Centri di assistenza domiciliare, Squadre sportive)
La normativa in vigore consente lo svolgimento di attività libero professionale, in studi professionali individuali o associati, associazioni e società sportive nelle varie tipologie, cooperative di servizi, organizzazioni non governative (ONG), servizi di prevenzione pubblici o privati.
Da una recente indagine di Unioncamere (www.unioncamere.it 30/07/09) questo professione è collocata al 5° posto tra le prime 10 maggiormente richieste dal mondo del lavoro e più difficili da reperire, nella graduatoria degli operatori ad “alta specializzazione”.
People
People (30)
Professore/essa Associato/a
Professore/essa Associato/a
Ricercatore/trice Legge 240/10 - t.det.
Ricercatore/trice Legge 240/10 - t.det.
Professore/essa Associato/a
Professore/essa Associato/a
Ricercatore/trice Legge 240/10 - t.det.
Professore/essa Ordinario/a
Ricercatore/trice Legge 240/10 - t.det.
Ricercatore/trice Legge 240/10 - t.det.
Ricercatore/trice Legge 240/10 - t.det.
Professore/essa Ordinario/a
Professore/essa Ordinario/a
Professore/essa Associato/a
Professore/essa Associato/a
Ricercatore/trice Legge 240/10 - t.det.
Professore/essa Associato/a
Ricercatore/trice Legge 240/10 - t.det.
Ricercatore/trice Legge 240/10 - t.det.
Ricercatore/trice Legge 240/10 - t.det.
Professore/essa Associato/a
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